Gîtes d'Etape

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Les écosystèmes

Cours d’eau, paysages, forêts, animaux et champignons… partons à la découverte des écosystèmes.

Secondaire

 

Cours d’eau, paysages, forêts, animaux et champignons… partons à la découverte des écosystèmes avec des animations ludiques et dynamiques basées sur la découverte, le jeu, la participation, l’interrogation et l’action!

 

Objectif pédagogique: Aborder la nature et l’environnement avec plaisir et un esprit positif!

Infos pratiques

Tous nos tarifs sont valables du 01/01/19 au 31/12/19, pour la moyenne saison, sous réserve de modifications.

  • Temps d'animation

    Séjour de 3 jours : 3 modules de 3h / Séjour de 4 jours : 4 modules 4 modules de 3h / Séjour de 5 jours : 5 modules de 3h

Prix

  • 3 jours

    93 €

  • 4 jours

    125 €

  • 5 jours

    159 €

Programme

Écosystème

- Le ruisseau et ses animaux: observation, classement à l’aide d’une clé de détermination, calcul de l’indice biotique et
mise en lien avec la qualité de l’eau et d’éventuelles pollutions.
- Défi et orientation: Par des techniques diverses, les élèves partent, par équipe, collecter des informations sur l’histoire, les paysages, la nature de la région.
- La forêts et les arbres: manipulation, observation, identification, réflexion et imagination,… aborder les thèmes
des strates forestières et des essences, la reconnaissance de feuilles à l’aide de clés de détermination, le fonctionnement
d’un arbre et ses liens avec les autres êtres vivants,…
- La pédofaune, les décomposeurs et leur rôle de recyclage: au pied des grands arbres, une multitude d’animaux minuscules travaillent sans relâche à recycler des tonnes de brindilles, de feuilles mortes, de bois et de crottes que la forêt et ses habitants fabriquent au fil des saisons.
- Les animaux, traces et empreintes: un abri, une empreinte, un reste de repas, un chant… Les animaux de la forêt laissent des indices de leur passage et dévoilent ainsi leur vie secrète.
- Les champignons (en saison): les champignons ont toujours fasciné. Leur apparition saisonnière est aléatoire. Ils ne sont que les fructifications d’une partie persistante cachée dans le sol, le mycelium. Comment sont-ils classés? Quel est leur rôle dans l’écosystème forestier?

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